Transcript
Use with ChatGPT / Claude Auto-scroll A
Mở đầu bằng câu chuyện về động lực, Elon Musk và lý do chương trình quay lại với khách mời Phạm Hi Hiếu để bàn sâu hơn về giáo dục trong thời đại AI. Phần này giới thiệu bối cảnh của podcast và chủ đề chính của buổi trò chuyện.
Em chưa gặp một người nào mà có nhiều động lực làm việc hơn Elon Musk.Nhưng mà chị có muốn con chị trở thành Elon Musk không?Chị có biết là ông ông phải trả những cái giá như thế nào mới bước đến được cái vị trí của ông ấy hay không?Động lực đấy nó giống như là chị đang chạy marathon và cái động lực đó nó cực kỳ quý nha chị.Em sẽ làm tất cả mọi thứ để giữ cho mình đừng có mất cái loại động lực như vậy.Tại vì chat GPT thông minh hơn chúng ta rồi.Nếu mà chúng ta nói rằng là cứ ai thông minh hơn thì làm chủ thì chúng ta tiêu rồi.Thế thì chúng ta càng cần phải học.
Chào mừng các bạn đến với kênh Colab.Mình là Lê Diệp Kiều Trang là doanh nhân khởi nghiệp, là nhà đầu tư và là người tin rằng việc học hỏi cũng như phát triển bản thân là một hành trình suốt đời.Chắc các bạn vẫn còn nhớ số podcast lần trước của Colab với tiến sĩ Phạm Hi Hiếu là người đã từng làm việc với Elon Mus trực tiếp tại XAI.Hành trình của Hiếu là một hành trình vô cùng thú vị từ trường phổ thông Năng Khiếu, thành phố Hồ Chí Minh đến Đại học Stanford và làm tiến sĩ ở Cony Malin.Sau đó làm việc ở các tập đoàn công nghệ lớn tại Mỹ như Google Brain, XAI, Open AI và bây giờ Hiếu đang quay về Việt Nam với một dự án phát triển hệ thống AI cho Việt Nam.Câu chuyện của Hiếu lần vừa rồi chắc mở ra cho các bạn rất nhiều câu hỏi về hành trình học tập của Hiếu như thế nào và đặc biệt là trong thời đại AI, hệ thống giáo dục sẽ
thay đổi như thế nào với rất nhiều tính năng mà AI sẽ đem lại cho con người.Trong số CE LAAB lần này mình sẽ tập trung về đề tài giáo dục được gọi là Ariab và mình mời Phạm Hi Hiếu quay trở lại với chương trình để chúng ta cùng thảo luận và học hỏitừ Hiếu.
Chào Hiếu.Rất là cảm ơn em tham gia chương trình với chị.
Dạ chào chị Trang và chào các bạn khán giả.Hi vọng là mọi người chưa chán nhìn mặt và nghe tiếng nói của em.Và bởi vì lần này chúng ta sẽ có một cái đề tài mà chia sẻ khác, chúng ta sẽ tập trung nhiều hơn về giáo dục.Có lẽ là ở thời điểm này á, đối mặt với cái sự phát triển vô cùng nhanh chóng và mạnh mẽ của AI thì cái câu hỏi là giáo dục nó nên là như thế nào để nó cóthể empower, để nó có thể mang lại những điều tốt đẹp hơn cho con người, để con người có thể tiếp tục trở thành những cái mầm non có ích cho xã hội.Hi vọng là lần này lại chúng ta lại có thể có những câu chuyện thú vị để nói với nhau.Lần trước thì những câu hỏi của chị Trang đã tạo điều kiện cho em có dịp được chia sẻ những cái tư duy, những cái suy nghĩ của mình đôi và đôi khi là được sống lại những cái
giây phút cũ ở trong cuộc đời mình thì những điều đó đều rất là vui.Cảm ơn chị Trang và hy vọng lần này chúng ta sẽ có những cái cuộc trò chuyện nó cũng sôi nổi rõ ràng như vậy.Cảm ơn chị.
Chị cảm ơn Hiếu rất là nhiều.Để bắt đầu chắc là mình sẽ quay lại một số đoạn video của số podcast lần trước để các bạn nhớ lại hành trình học tập và đi làm của Hiếu như thế nào.
Hiếu kể về hành trình sớm với môn Toán, từ một lần nói dối điểm số đến việc được thầy dạy toán khơi dậy hứng thú và tinh thần thi đua. Cuộc trò chuyện chuyển sang chuyện trẻ con mê game và cách cha mẹ nên nhìn nhận, đặt giới hạn mềm cho con.
Chị có một cái may mắn là chị biết Hiếu là qua ba của Hiếu, thành ra chị biết Hiếu từ cái hành trình rất là sớm.Và một điều mà chị rất ấn tượng là à anh Hy Hưng ba Hiếu là đặt rất nhiều trọng tâm vào việc nuôi dạy hai con.Dường như đó là một cái niềm hạnh phúc, một cái nguồn động lực rất lớn trong cuộc đời của anh Hi Hưng.Nên là anh Hi Hung cũng chia sẻ với chị rất là nhiều, chia sẻ trên Facebook về những câu chuyện hồi nhỏ của Hiếu.Thành ra là hôm nay chị nghĩ là phải có một buổi ngồi xuống à để chị hỏi Hiếu về cái hành trình học tập của em cũng như là những suy nghĩ của em về cái cách giáo dục,về hành trình học hỏi và đặc biệt em là người làm việc trong tuyến đầu của AI.
Em biết AI sẽ đi về đâu và em có thể sẽ chia sẻ cái góc nhìn của em.Việc học của con người sẽ thay đổi vì ai như thế nào em ha.Bây giờ chị muốn quay lại từ rất sớm cơ.Phải quay lại từ thời điểm nào mà em thực sự nghĩ là mình yêu môn toán và có năng khiếu về môn toán.Nó phải là từ cấp một hay cấp hai chứ còn cấp ba là em đã quá giỏi rồi.Vậy thì khi nào thì em nghĩ là em thích buôn toán?
Dạ.Thứ nhất là em không dám nhận cấp ba là quá giỏi.Hồi đó em đi thi quốc tế chỉ được huy chương bạc thôi.Ở trong đất nước của mình có rất nhiều bạn huy chương vàng.Có rất là nhiều anh chị và sau này các em hai huy chương vàng suýt nữa ba huy chương vàng đứng cạnh những người như thế á em không bao giờ dám nói là mình giỏi hết.Chỉ là may mắn thôi nhá.Không không không dám nhận như chị nói.Còn quay lại mà lúc nhỏ đi thì lúc lúc nào mà em bắt đầu cảm thấy là mình rất là yêu thích môn Toán và cảm thấy là có muốn học hành, muốn đi thi.Em có câu chuyện đấy là lúc em 9 tuổi học lớp 4, năm đó là em đi thi kiểm tra giữa học kỳ.
Hồi đó đi thi giữa học kỳ thì chị chỉ thi hai môn thôi là môn Toán với môn tiếng Việt.Thì em đi thi tiếng Việt như được 10 điểm, thi toán được chín điểm.Tại vì làm sai bài toán gì đó em quên rồi nhưng mà chỉ được chín điểm thôi.Thì em về nhà em rất là sợ.Đi về nhà mẹ hỏi thi được mấy điểm con?Em nói ngược lại là con thi văn con được có chín điểm thôi, toán con được 10 điểm.Tất nhiên là một đứa bé mà 9 tuổi thì sẽ không nghĩ rằng là cái câu nói xạo đó, câu nói dối đấy thì hồi chiều buổi chiều nói như thế xong đến buổi tối là nó lộ ngay.Thế là mẹ lôi ra cho một trận.Và lúc đó thì em cảm thấy rất là sợ môn toán.
Mẹ em á thì nói rằng là con học dở quá, con nói dối mẹ như vậy mẹ rất là buồn.Còn bố em á thì vâng anh Hưng của chị đó thì bố em thì nói rằng là con á con không phải học sinh giỏi toán, con là học sinh trung bình của môn Toán thôi mà không phảitrung bình khá mà là trung bình yếu.Thì không biết bao nhiêu năm rồi bố em còn nhớ được cái câu đấy không nữa.Nhưng mà câu đấy thì em rất là nhớ.Và sau đó kết luận của bố mẹ là gì?là con học toán yếu quá đi học thêm nghỉ những cứ khác đi học thêm toán đi.Thì thật ra á là nhờ cái sự mà nhờ việc mà bố mẹ em nói em đi học thêm đấy.Em học em gặp được cái người thầy dạy toán đầu tiên mà tự nhiên cho em rất là hứng thú.
Thầy tên là Nguyễn Hữu Vĩ không biết là thầy nếu mà thầy có xem được cái chương trình này thì không biết có nghe được em nhắc đến thầy hay không nhưng mà em đi học thì tự nhiênthầy cho em rất nhiều bài toán và em thấy em làm bài nào cũng nhanh hết và cũng đúng thì bắt đầu gây ra cái tâm lý là thi đua.Đó là trong một lớp học mình luôn luôn muốn mình là cái người giải được cái bài toán nó rất là nhanh, viết ra được những cái lời giải đó nhanh nhất có thể.Thì với bài toán đó nó không khó đâu nhưng mà nó nó sẽ gọi là mọi người thi đua nhau bằng cách là chắc là tay đứa nào nhanh hơn viết cho xong với tính cho đúng thôi.Tự em nghĩ những cái niềm vui trẻ thơ như vậy nó bắt đầu cho em cái cảm giác là muốn ganh đua, muốn chiến thắng và may mắn là cái sự chiến thắng đấy nó gắn liền với môn
Toán.Cho nên là em thấy rằng ok em thích học và từ đó thì mình đầu tư học nhiều hơn.Trong lúc các bạn bè của mình thì thích chơi game thì mình đi học toán thì từ từ mình sẽ các bạn sẽ chơi game giỏi hơn, còn mình sẽ học toán giỏi hơn.Rồi từ đó lớn lên thì bắt đầu thích học thích thi.
Chơi game.
Dạ.
Nói tới chuyện chơi game thì chị có nghe một câu chuyện là Hiếu có một giai đoạn ghiền chơi game mà mẹ phải mà mẹ phải cấm không cho chơi game.Xong sau đó em vẫn tìm cách hack như thế nào đó để em chơi game được.Vậy thì bây giờ khi mà Hiếu đã là một người bố rồi, em cũng bắt đầu có con và con em sẽ tới một hành trình nào đó chị nghĩ chắc cũng sẽ ghiền game tự vì con traichị dường như là nó cũng ghiền game.Hiếu có thể chia sẻ với một bà mẹ rất là hay lo như chị là cái chuyện ghiền game đó mình nên đối diện như thế nào với những bạn trai.Rõ ràng là có ham học chứ không phải không nhưng mà vẫn ghiền game, vẫn hiếu động và vẫn tìm tòi và học hỏi được từ game chứ không phải không.
Vậy thì mình sẽ đối diện với chuyện ghiền game của con như thế nào hả em?
Hiếu chia sẻ trải nghiệm nghiện game của bản thân và phân biệt giữa đam mê tích cực với việc game ảnh hưởng đến trách nhiệm và sức khỏe. Hai bên bàn về việc game có thể liên quan đến năng lực công nghệ và bản năng cạnh tranh ở các bạn trẻ.
Em.Dạ.Con em thì mới có bn tuổi thôi thì cũng chưa đến giai đoạn ghiền game.Nhưng mà em có tư duy về cái việc này rất nhiều.Tại vì hồi xưa á khi mà em còn là người con trai của mẹ em thì em phải em em ở cái phía ngược lại và em cảm thấy rất là khó chịu và bứt rứt với cái việclà mình không được chơi game.Em nghĩ là thứ nhất là mình phải có chính sách với các con là ví dụ như nói rằng là con chơi bố không cấm nhưng mà mỗi ngày á là cô ta của con là ví dụ đượcmột tiếng hoặc hai tiếng gì đó.Sau đó thì bố sẽ cài đặt những cái chương trình như thế này thế kia ở trong máy tính của con.Cái chương trình đấy nó sẽ làm con không được chơi nhưng mà bố khuyến khích con.
Con có thể học lập trình, con có thể sử dụng coding agent, con có thể sử dụng chat GPT Work hoặc là cloud Code.Nếu con hack được cái chương trình mà bố cài vào máy của con thì ngày hôm đó con có thể được chơi thả ra, con muốn chơi 12 tiếng cũng được.Nếu mà con có thể tự mà phá được cái rào cản mà bố đặt ra như thế.Còn không thì mời con quay lại đúng cô ta mỗi ngày hai tiếng.Và còn lại thì chúng ta đi làm những việc khác vẫn rất là có ích.Suy nghĩ của em nó sẽ luôn luôn là như thế.Chúng ta tạo ra những cái coi như là vùng xám để cho là con mình thì thứ nhất là có một cái sự giới hạn nào đó.Nhưng mà cái giới hạn đó theo em đặt ra ấy thì nó luôn luôn nên là cái gọi là giới hạn mềm để cho nếu mà cháu á mà có ừ có đủ đam mê hoặc là nếu mà
may mắn hơn gọi là đủ giỏi, đủ kiên trì có thể phá được những cái giới hạn đó.Em thì em nghĩ rằng là cái này thì nó sẽ hơi phân biệt tới tính một xíu nha.Xin lỗi chị và các khán giả.Em nghĩ là con trai á thì nó sẽ có cái bướng đấy.Nó nó rất đặc trưng của cái giới tính nam.Đặc đặc biệt là ở trong độ tuổi mà dậy thì lúc đó cơ thể của chúng ta bắt đầu có testosterone.Nó không phải chỉ là hócmôn giới tính mà hómôn giới tính nam ấy nó còn đi kèm với cái việc là làm cho chúng ta trở nên dễ cáu gắt và dễ bạo lực hơn.Đó là đặc điểm của hmô testosterone đúng không ạ?Của nam tính.Thì các bé sẽ nam ấy ở độ tuổi đó thì cần có một cái phương pháp nào đấy để phát tiết những cái sự giận dỗi đấy của mình ra.
Và nếu mà ph mà mà gọi là mình direct mình dẫn dắt cái sự phát tiết đấy nó theo cái hướng là làm một việc gì đó mạnh mẽ vượt rào để thỏa mãn được những cái mục đíchcủa mình.Ví dụ như có thêm thời gian chơi game thì em nghĩ rằng nó là những cái bài học mà sẽ rất là có ích cho các bạn đặc biệt là các bé trai.Tại tại sao em nói tập trung về các bé trai?Tại vì em chỉ hiện giờ chỉ có một bé trai bn tuổi thôi.Dạ.Chị không ngại khi mà mình phân biệt giới tính tại vì là một người mẹ khi mà chị quan sát giữa con trai chị và con gái chị nó cũng rất là khác nhau.Chị không phải là người phân tích về mặt khoa học, chị chỉ là thực nghiệm dựa trên hai đứa con của chị.
Có nghĩa là datap của chị cũng chỉ có hai thôi.Thì có một điều chị quan sát là hình như con trai nó dễ bị ghiền game hơn con gái.Mary thật ra con gái của chị là nó cũng chơi game từ rất sớm nhưng mà nó không bị ghiền.Có nghĩa là hễ mà có một chuyện gì khác, ví dụ như mẹ ngồi xuống hay là ai đó nói chuyện là bạn có thể bỏ cái iPad xuống và bạn quan tâm tới chuyện khác hơn.Còn many là ngay cả khi mà mẹ ngồi kế bên khều khều mình phải đi chơi đi, con mình ra ngoài kia đi thì không, bạn vẫn có một cái xu hướng là bạn rất ghiền và bị cuốnvô cái game.À em em có cảm nhận như vậy hay không?Và em có thể giải thích với chị là cái sự ghiền game đó khi nào thì là nó tích cực và khi nào thì là nó sẽ rất là tiêu cực với một bạn nhỏ.
Em có trải nghiệm cái sự ghiền game đó.Em chơi từ những năm 2004 2005 em chơi cái trò chơi tên là Lineage 2.Hồi đó không biết đọc đọc là Line Age, lớn lên biết chữ đọc là Lineage 2.Và em mê cái trò đó đến mức là bây giờ khi em có tiền có thể mua được những cái máy tính, máy không đắt lắm đâu, nhưng mà em có thể mua cái máy tính có thể chơicái trò đó suốt ngày nhưng mà em không dám mua, không dám mở cái trò đó ra tại vì em cũng là một người bận rộn và em rất là sợ là em mà mở cái trò đó raem chơi em sẽ ngồi em chơi kiểu hai ba ngày, em không làm gì cả, mất hết thời gian.Bạn cái sự ghiền đó nó theo em đến tận cái tuổi này cơ chứ không phải là hết tuổi dạy thì là hết đâu nha chị.
Cho nên là em từng trải nghiệm cái sự đó rồi.Em thì thấy là nó giống như mọi loại đam mê khác thôi.T đam mê đánh đàn hay đam mê học toán gì đấy.Cái sự ghiền đấy nó sẽ mang lại cho mình một cái trải nghiệm, một cái sự thỏa mãn nào đó thì cái đó là tốt.Thì khi nào cái đó nó sẽ trở nó sẽ cross nó sẽ vượt qua cái ranh giới giữa tốt và xấu và nó trở thành xấu.Đó là khi mà nó bắt đầu ảnh hưởng đến những cái công việc khác, đến những cái commitment khác của mình trong cuộc sống.Ví dụ tôi commit với ông thầy của tôi là tôi sẽ làm cho xong bài tập nhưng mà hôm nay thì cái trò đấy hay quá hoặc là tối nay có công thành chiến.Thế thì thôi bài tập của ông quên đi.
Hoặc là tôi sẽ đi nói dối thầy là thầy ơi con nhìn con đọc đề rồi mà bại khó quá con không làm được.Thì những cái chuyện đấy là sẽ bắt đầu tiêu cực.Lúc đấy bắt đầu sẽ thấy đây nói dối nè rồi bỏ làm bài nè nói tổng quát hơn thì là bắt đầu bắt đầu gọi là có vấn đề với những cái commitment khác của mình trong cuộc sống.Với các bạn trẻ á thì thì nhỏ ví dụ như mười mấy tuổi như các con của chị hoặc là như con em sau này hoặc là độ tuổi này thì nó còn có vấn đề về sức khỏenữa bởi vì các bé đó thì nên cơ thể nó vẫn còn ở trong giai đoạn phát triển đúng không?Nếu chúng ta hoạt động thể thao nhiều thì chúng ta sẽ lớn lên với một cơ thể khỏe mạnh hơn, cao lớn hơn.
Nếu mà đánh mất cái cái giai đoạn đó trong cuộc đời của mình để ngồi cào bàn phím á thì thì nó rất phí bởi vì các cháu sẽ còn rất nhiều năm trong cuộc đời để cào bànphím về sau, có thể là để chơi game hoặc không.Thì đấy là một cái mà hậu quả khác nó tương đối xấu đối với việc mà ghiền game từ tuổi nhỏ.Nói về việc là con trai với con gái ghiền game hơn.Thật ra cái trải nghiệm và quan sát của em cũng giống như chị.Tức là em thấy các bạn trai ít nhất là cùng lứa với em và các bạn nam chơi game nhiều hơn.Em cũng không biết tại sao lại thế.Chắc là có cái gì đó sẽ liên quan đến hotbone testosterone nhưng đây không phải là vấn đề mà em có hiểu biết nên không dám comment chỉ đoán vậy thôi ạ.
Phần này đào sâu mối liên hệ giữa game, công nghệ, cạnh tranh và áp lực học tập. Hiếu giải thích mình thuộc kiểu ghét thất bại hơn là thích chiến thắng, và hai bên trao đổi về cách cha mẹ nhìn mục tiêu, động lực và kỳ vọng cho con.
Vậy thì cái góc độ nào là game sẽ có ích cho những bạn sau này đam mê về công nghệ?Tại vì chị hứa với em là dường như bạn nào mà làm công nghệ giỏi sau này chị hỏi lại thì hồi nhỏ cũng đều ghiền game hết.Em em có thể quay trở lại để mà connect the dot giải thích với chị là cái mối quan hệ giữa chuyện ghiền game khi nhỏ và sau này trở thành những kỹ sư công nghệ rất là giỏi.Nó có liên quan không?
Nó không những là liên quan đến kỹ sư công nghệ đó.Chị thấy Elon Mus livestream chơi game bao giờ chưa?
Chưa.
Suốt ngày luôn.Đúng rồi.
Ví dụ như ông ông có một cái máy bay riêng trên máy bay đương nhiên có gắn vệ tinh Starling thì khi mà đi trên một cái chuyến bay á ổng sẽ ngồi ổng livestream ổng chơi Diablo hoặclà ờ POE.POE là gì nhở?Pth of Exile.Chị inv lên Twitter mà xem.Hoặc là chị có thể search cái tên cái nick nẹ cái nick mà ổng dùng để chơi game trong mấy cái game đó.Thì livestream hoài à đừng có nói là là là kỹ sư công nghệ, CEO công nghệ.Vâng.vẫn chơi.Đúng là em em nghĩ rằng là nó đi kèm với nhau.Nó có một cái correlation, có một cái em đây là khái niệm của xác suất thống kê không biết tiếng Việt gọi là gì ạ.Có một cái correlation giữa những người chơi game và những người mà thích làm công nghệ.
Cá nhân em á thì chỉ có thể nói được này ở góc độ cá nhân em thôi, không phân tích được lý do của correlation đâu.Ờ cá nhân em thì hai kẻ chơi game và làm công nghệ đối với em nó gắn liền với bản năng cạnh tranh.Chơi game là chị muốn phá cái chơi thắng nhanh hơn đúng không?hoặc chơi giỏi hơn này hoặc là chơi được điểm cao hơn hoặc là nếu mà chơi những cái game mang tính tày quốc qua ngày thì chị sẽ muốn là kiếm được tiền, mua được cái bộ giáp đẹpơi là đẹp, mua được cái kiếm hay cái cung xịn ơi là xịn.Những cái đó đó là thật ra là đều có nghiên cứu ở trong nó gọi là gamification nhưng mà đó là khái niệm của một cái ngành gọi là HCI Human Computer Interaction.
Tức là có những cái ngành mà nó nghiên cứu những cái cách để gây nghiện, để provoke, để kéo lôi kéo người chơi làm sao mà cho họ mê hơn.Càng chơi càng mê không bỏ ra được.có rất nhiều nghiên cứu để làm cái đó nha anh chị.Cho nên là cái việc mà chúng ta chơi xong chúng ta mê là quá bình thường.Khoa học nó được tạo ra để làm những việc như vậy luôn mà nên chúng ta mê.Và những cái mê đó thường nó đánh vào cái tâm lý là cạnh tranh muốn chiến thắng.Cá nhân em là một con người rất là cạnh tranh, competitive nên là làm công nghệ thì em cũng thích cạnh tranh và làm chơi game thì em cũng thích cạnh tranh.Và đối với em nó là cái chung giữa cả hai bên ạ.
Nói tới chuyện cạnh tranh và áp lực, chị muốn đào sâu về đề tài cạnh tranh và áp lực này.Hồi nãy Hiếu có chia sẻ với chị là cái lúc mà em bắt đầu học môn Toán, cái niềm yêu thích của em nó bắt đầu là tại vì em muốn mình làm thật là nhanh, em muốn mìnhthắng các bạn khác, em có cái tính cạnh tranh đó.Và sau này trong việc mà em học chuyên toán cũng vậy, em thấy cái sự cạnh tranh đó nó cho em một cái niềm hứng khởi, em thấy nó đã, em thấy nó hào hứng.Có bao giờ em cảm thấy là cái áp lực đó nó nhiều hơn là em có thể chịu đựng được và nó lại làm cho em cảm thấy nó tiêu cực hay không hay là lúc nào nó cũnglà tích cực.
Vì có rất nhiều bạn trong hệ thống trường chuyên lớp chọn cái điểm mà khó khăn nhất với các bạn lại chính là cái áp lực.Các bạn lại không chịu được cái áp lực đó.Thì giữa cái khả năng chịu đựng áp lực, cái tính hiếu thắng của mình, cái tính mà muốn tranh đấu của mình thì em nghĩ là ở cái giai đoạn mà cấp một và cấp hai bao nhiêu làvừa và nên sử dụng nó như thế nào.Một mặt chị cảm thấy á là cái tính cạnh tranh nó là một cái tính rất tốt vì sau này nếu mà muốn làm giỏi trong chuyện gì thì mình đều phải cạnh tranh cả.Nên khi mà các bạn có cái tính cạnh tranh đó thì các bạn dễ trở thành một người có động lực nhiều hơn.Mà sau này chị thấy là cái mà mình nên sợ là con mình không có động lực chứ còn mình không nên sợ là con mình nó đam mê một cái gì nhiều quá.
Mình chỉ sợ là con mình nó không có động lực.Tại vì không có động lực thì không có cách gì làm sao cho nó có động lực.Nhưng mà ngược lại thì cũng có rất nhiều warning, nhiều cảnh báo là các bạn sau này bị áp lực thành ra là sức khỏe tinh thần sẽ không ổn.Thì trong chỗ đó Hiếu Hiếu nhìn về nó như thế nào?Em sẽ hỏi ngược lại chị chuyện chuyện này trước nhá.Chị đúng là con mình mà không có động lực thì chuyện đấy mình cũng nên sợ.Tại vì như thế tức là mình đang fail as a parent.Mình mình đang làm không tốt công việc của bố mẹ nên mới không cho con mình được cái động lực như thế.Nhưng mà ở cái góc độ ngược lại thật ra trong cuộc đời và sự nghiệp của em chưa gặp một người nào mà có nhiều động lực làm việc hơn Elon Musk.
Nhưng mà chị có muốn con chị trở thành Elon Musk không?Chị có biết là ông ông phải trả những cái giá như thế nào mới bước đến được cái vị trí của ông ấy hay không?Và chị có chưa nói đến việc là chị muốn con chị có 1000 tỷ đô la nhá.Xài xong hết chị ơi.Còn em nói việc khác là chị có muốn con chị trải qua tất cả những cái đau đớn mà Elon từng phải trải qua trong sự nghiệp của ổng hay không?Đó là cái thứ mà những cái áp lực khủng khiếp sẽ mang lại sẽ đẩy mình vào cái cái vòng quay đó không dừng lại được.
Thật ra á để để mà trả lời câu hỏi đó của Hiếu á thì thực ra khi mà con em lớn thêm một xíu nữa, có nghĩa là em có thêm nhiều thời gian làm bố mẹ rồi áthì em lại không đặt câu hỏi đó.là vì thật ra em sẽ cảm nhận ra được á là mình không có quyết định được chuyện con mình muốn là gì đâu.Nên là đã từ lâu rồi chị không có đặt ra cái câu hỏi hay là cái mục tiêu là chị muốn con chị như thế nào mà chị chỉ có cái mục tiêu của chị là làm sao đểmình bồi dưỡng nó cho nó nhiều cái nguồn lực, cho nó nhiều cái công cụ để nó có thể làm điều gì nó muốn.nhưng mà chị không muốn nó sống một cái cuộc đời mà không muốn cái gì hết.
Và phải thú thật với em là có rất nhiều bạn nhỏ và bạn trẻ từ những gia đình mà bố mẹ rất là có mục tiêu nhưng mà các bạn thì không thích cái gì hết, không có mộtcái đam mê gì hết và chị cũng không biết như vậy là không tốt cho các bạn hay không.Nhưng mà nếu chị là một con người nhìn một con người khác thì chị thấy bạn đã đánh mất một cái cơ hội sống một cái cuộc đời rất là nhiều màu sắc nên là chị chị chị lạikhông nghĩ tới chị là chị muốn con chị có 1000 tỷ hay là chị muốn con chị kia tại vì chị biết chị có muốn cũng không được và đó phải quyết định của chị mà làm sao đểmà mình chuẩn bị nó để nó có giống như khi em chơi game á là em sẽ có nhiều weapon trước để em đi, em có nhiều dụng cụ để em chơi thì mình cũng muốn chuẩn bị cho
con mình như vậy đó.
Hiếu kể về lý thuyết nuôi dưỡng tài năng, câu chuyện các con gái của Laszlo Polgar và quan điểm về việc tạo môi trường để trẻ theo đuổi điều mình giỏi. Sau đó, cuộc trò chuyện chuyển sang trải nghiệm học ở Stanford, giá trị của bằng cấp và việc xây dựng bản sắc cá nhân không gắn với tên trường.
Chị có nghe về lý thuyết của Laslo Ponga bao giờ chưa?Laslo Ponga là một người Hungar.Ông có một cái niềm tin ngược lại với niềm tin của em và chị đó là khi đứa trẻ còn nhỏ, chị có thể làm cho đứa trẻ đó thích bất cứ một thứ gì cũng được mà chịcó thể manipulate cái đứa trẻ đó để cho để cho đứa bé đấy lớn lên thích bất cứ cái gì cũng được.Và ông ấy có cái theory, ông ấy đưa ra những cái bước khác nhau để có thể làm cho đứa trẻ đó, biến đứa trẻ đó thành thích bất cứ cái gì cũng được.Và ông ta đăng báo từ những năm bảy mấy của thế kỷ trước, ông ta tìm một người phụ nữ mà sẵn sàng là sinh cho ông ta những đứa con để ông ta thực hiện cái thí nghiệm
đó lên trên ba đứa con của mình.Và ông ta cuối cùng á cũng có người nhận lời nha anh chị, cũng có người phụ nữ nhận lời.Sinh ra ba cô con gái cho Laslo Ponga.Ba cô con gái đó là Sopia Ponga, Susan Ponga và Judith Ponga.Cả ba bạn đó đều trở thành đại kiện tướng cờ vua.Trong đó Judit Ponga là đại kiện tướng nữ mà có elo cao nhất mọi thời đại trong các cái tại kỳ thủ nữ đã từng thắng Magnus Cson là kỳ thủ nam vĩ đại nhất mọi thời đại.Tức là ông ta đưa ra sẵn cái đề bài, ông ta nói rằng là tôi có thể dạy cho con tôi thích bất cứ cái gì cũng được và sau đó đứa bé nó lớn lên và ông ôngta đã làm bằng một cái ma thuật nào đó.
Chị có thể đọc cuốn sách của ổng về về cách làm là ông ông ta đã làm cho ba đứa con gái của ông ấy lớn lên với cuộc sống mà cờ vua là chân lý, cờ vua làtôn giáo, cờ vua là tất cả mọi thứ mà các bạn đó muốn theo đuổi.Và sau này á thì thứ nhất là các bạn đó đều thành công, thứ hai là khi trả lời phỏng vấn là các bạn đó có cảm thấy cuộc đời của mình không có màu sắc hay không thìhọ nói rằng là trong cuộc đời họ chỉ thấy có hai màu thôi.Đó là màu quân đen và màu quân trắng của cờ vua.Họ không thấy màu nào khác cả.Và họ thấy cuộc sống như vậy vẫn rất là đủ đầy hạnh phúc.À như vậy thì và chắc chắn là những vận động viên cờ vua đúng không ạ?
Ai cũng sẽ là những người rất là tranh đấu quyết liệt hết.Họ có hạnh phúc hay không đó là câu chuyện của họ.Chúng ta rất khó mà mà giải thích được.Nhưng mà em lại em cảm thấy là nếu mà mình có thể cho hướng các cái bé con của mình theo một cái con đường mà khả năng tìm được hạnh phúc là nó cao thì có lẽ emvẫn chọn lấy con đường như thế.Ờ chứ còn nếu mà để cho con mình gọi là tự do khám phá nó cũng có cái hay của nó.Nhưng đã gọi là khám phá kiểu gì cũng có ngày chị khám phá ra cái tốt đẹp, có ngày thì chị khám phá ra một cái sai, chị về chị sẽ rất là buồn bã.Nếu mà được ấy thì em muốn con của em đừng có phải trải qua những cái sự mà mà buồn bã như thế.
Hay ha.Chị là chị lại nghĩ rất là khác Hiếu.Chị nghĩ á là cuộc sống á là nó sẽ phải có virus sẽ có nó không thể nào vô nhiễm được.Mình mà sống được mình chưa chết thì con mình rồi nó cũng sẽ không chết đâu.Và nó sẽ gặp những ngày mà nó rất buồn, nó sẽ khám phá ra những điều mà làm cho nó rất là thất vọng hoặc là nó theo đuổi những điều mà sau đó nó mới nhận ra làthật là vô nghĩa và là thất bại.Nhưng mà không sao hết, nó phải tìm ra những điều đó thì nó mới tìm ra được những điều mà nó thấy là có ý nghĩa và đáng để theo đuổi sau này.
Dạ.Sao để mà mình cân đối cho con trong giai đoạn đó là nó có ý nghĩa như thế nào?Dạ thế thì thế thì em sẽ quay lại cái giai đoạn mà em học coi như là cấp một với cấp hai đi.Cấp hai á thì thật ra chị nói đến bản năng cạnh tranh và chị nghĩ rằng là em là một người mà gọi là rất là đam mê chiến thắng.Nhưng mà thật ra ấy em khi mà lớn hơn và có thể nhìn lại bản thân mình ở trong cái giai đoạn đó thì em sẽ không có gọi mình là không phân loại bản thân mình vào cáith cái kiểu là đam mê chiến thắng đâu.Em nghĩ là em là loại căm ghét thất bại thì đúng hơn.Mặc dù nghe hai cái đấy nó rất là gần nhau nhá nhưng mà nghe rất giống nhau và có chắc chắn có liên hệ nhưng mà cái người đam mê chiến thắng và người căm ghét thất bại là
hai người mà có hai loại người sẽ tiếp cận vấn đề bằng những cách rất là khác nhau.Không biết là người đam mê chiến thắng thì chắc là họ mỗi lần họ thắng thì họ sẽ rất là vui.Mỗi lần mà họ thua thì chắc họ sẽ cố gắng nghĩ đến cái thắng.Còn em thì là em là loại con người mà thắng thì em bình thường.Ok.Nếu em thua em bực lắm.Em kiểu thứ nhất là là em mà thi đi thi cái gì đấy mà em không thắng giải nhất hay chẳng hạn thì thường là bố mẹ em cũng có có sẽ la em.Thứ hai là bản thân sau nhiều lần bị la thì bản thân em cảm thấy rất là buồn rồi bực rồi đâm ra gọi là ghét bản thân mình luôn.Thì ở cấp hai á thì em thì vẫn học toán khá là nhiều.
Ở trường Nguyễn Du thì cũng sườ thường là có đội tuyển toán rồi cũng có lớp bồi dưỡng này.
Em học trường Nguyễn Du à chị cũng học trường Nguyễn Du.Hôm nay chị mới biết em cũng học Nguyễn Du.
Dạ.139 Nguyễn Du ở vâng ở ở quận Nhất đúng rồi đối diện Galaxy.Lúc chị học thì chắc chưa có rạp chữ phim Galaxy đâu.Nhưng mà quay lại vâng em thì đi học các lớp bồi dưỡng này đội tuyển kia thì thường là em học rất là kém cái môn gọi là môn hình học và em bị gọi là Hiếu kém hìnhhọc lắm, dở hình học lắm.Học đến cấp ba em vẫn mang theo cái ám ảnh rằng là cái tên của mình gắn liền với cái sự là dở hình học.Và em căm thù cái biệt danh đó.Em lớn lên thì em nhìn lại em thấy rằng là cái biểu hiện đó của em nó là biểu hiện của sự căm thù và em tìm mọi cách để gọi là cải thiện cái điểm yếu đó củamình.Chứ nếu mà một người mà gọi là ham muốn chiến thắng họ sẽ tìm coi cái gì mình mạnh và làm cho mình mạnh hơn.
Một người mà căm ghét thất bại họ sẽ tìm cái điểm yếu nhất của mình và làm cho cái điểm đó nó không còn là điểm yếu của mình nữa.Em là người là loại thứ hai chị.
Chị nghĩ các chị là người thứ nhất á.
Thế ạ.Dạ.Dạ.Vâng.mô tả chị lại càng thấy hình như chị là người ngược lại.Sau hồi nhỏ thì chị rất là thích được hạng nhất.Chị như em biết là chị rất nhiều lần chị thủ khoa nhưng mà đ cũng rất nhiều lần là chị thi rớt, đặc biệt là thi đội tuyển là chị rớt thường xuyên nhưng mà những cái gì màhọc đều nè mà cần rèn luyện và rất là bình tĩnh trong cuộc thi thì chị lại vượt lên.Nhưng mà còn xuất sắc trong một kỳ thi đội tuyển thì chị hên xui lắm.Có khi chị chị vô được tới dòng khuyến khích hoặc giải ba chứ còn ít khi nào chị được giải nhì hay giải nhất lắm.Nhưng mà ngược lại á thì chị lại không có ghét thất bại mà chị coi thất bại là cũng giống như giống như em rãi xúc sắc vậy đó.
Thì cũng có lúc em được số một, lúc em được số sáu.Chứ còn không thể nào lúc nào mình cũng được số sáu hết được.Nhưng mà những lúc mà được thủ khoa thì chị rất sướng.Chị vô cùng sướng, chị celebrate nó và chị rất là vui và thấy thỏa mãn với nó.Nhưng mà nếu hỏi là có áp lực không, chị cũng áp lực nhiều chứ tại vì để mà mình performing được đều đặng như vậy thì mình phải rèn luyện rất là nhiều.Làm bài tập chị làm rất nhiều, làm đều đặng làm rất nhiều.Thậm chí chị là luyện luôn cái kỹ năng đi thi.Học là một chuyện chứ đi thi lại là một chuyện khác.Nên phải giữ tâm lý như thế nào để đi thi performing được tốt nhất.Thì chị luyện những bài thi đó, chị xét ra, ví dụ bài thi thường 3 tiếng, chị sẽ lấy những cái đề thi cũ ra, chị cũng xét cho chị ngày đó 3 tiếng để chị có một cái
tâm lý khi thi thì chị sẽ làm như thế nào.Và chị tốn rất nhiều thời gian cho chuyện đó.Mà nhiều người khác bao gồm anh chị thì nghĩ nó tại sao phải làm như vậy?Rất là tốn thì vợ.Tại vì cái đó là chỉ tăng điểm thi của mình thôi chứ đâu có tăng cái năng lực học của mình đâu.Nhưng mà chị thích được điểm thi cao thành ra chị vẫn luyện.Thành ra là Hiếu có thể chia sẻ với chị là trong cái giai đoạn em học á có bao giờ em cảm thấy là cái khả năng chịu đựng áp lực của mình không chịu nổi không?Hay là có một cái cách nào đó em vẫn quản lý được cái khả năng chịu đựng áp lực cho mình?áp lực của em là rất là nhiều trong không phải chỉ có đi học đi làm thôi, áp lực của em cũng nhiều lắm nhưng mà về cơ bản thì em cảm em kiểm soát được cái áp lực
của mình bởi vì khác với chị nha và khác với những người coi như là đam mê chiến thắng thì họ cứ chiến thắng họ sẽ cảm thấy vui.Em thì chiến thắng em cảm thấy bình thường còn nếu em thất bại em đau lắm.Cho nên là nó nó thực sự nó là một cái nỗi đau mà mình sẽ cảm thấy là lồng ngực của mình nó nhói lên và nó trùng xuống.Cái nỗi đau có thể mô tả bằng những cái hành động nó tương đối vật lý một chút luôn.hoặc là mình đứng lên mình sẽ cảm thấy là chân mình bị tê hoặc là mỏi.Cái nỗi đau mà về mặt tinh thần của em nó từ từ nó trở thành nỗi đau thể xác như thế.À từ hồi đi học em đã như vậy rồi.Ờ nên thật ra cái cách mà em kiểm soát áp lực nó là bản chất của nó chỉ là làm sao cho mình đỡ đau.
Thì nếu mà chị nghĩ rằng là kiểm soát áp lực là làm cho bản thân mình đỡ đau á thì nó sẽ rất là tự nhiên tại vì không ai muốn đau cả.Còn nếu mà chị gọi là đam mê chiến thắng thì cùng lắm là thì chị sẽ là một người nghiện cảm giác chiến thắng.Quá lắm là chị trở thành người nghiện cảm giác chiến thắng.Nhưng mà với những mô tả của chị thì em nghĩ rằng là chị cũng chưa nghiện đến mức gọi là vô phương cứu chữa.
Đâu có thắng nhiều tới mức mà nghiện được.
Còn em là ở mức là nếu mà thất bại em sẽ rất đau.Cho nên là những cái áp lực của em nó chỉ đến từ việc là giải trừ cái nỗi đau đó cho bản thân mình thôi.Em chỉ không muốn đau thôi.Chẳng ai muốn đau cả.
Hiếu so sánh áp lực khi đi làm với áp lực trong môi trường XAI và cách nỗi sợ thất bại thúc đẩy hiệu suất. Phần này cũng bàn về việc đánh giá con người qua dự án thực tế thay vì tên trường, cùng những câu chuyện hài hước về brand name và identity.
Ừ rất là hay.Thế thì bây giờ chị fast forward nó đến những cái năm mà em đi làm thì em toàn làm trong những cái môi trường vô cùng áp lực.Chị nghĩ là còn áp lực hơn nhiều những cái môi trường mà chị làm như trong Bank King.Tại vì trong Banking chị cũng làm nhiều giờ nhưng mà khi mà làm nhiều giờ ở trong Bangking chị cảm giác như là chỉ là nhiều giờ thôi cũng có thắng có thua tại vì mình đầu tư saithì mình cũng mất tiền.Nhưng mà chị không có bị cái áp lực là phải làm cho ra một cái sự sáng tạo mà chị chỉ cần phải là siêng năng thôi.Phải giữ cho mình làm được rất nhiều một cách rất là hiệu quả, productive và giữ cho mình bình tĩnh để mà mình ra quyết định đúng.
Ngay cả khi mình làm quần quật nhiều giờ thì đầu của mình vẫn phải sáng và đưa ra quyết định chính xác.Thành ra cái áp lực của chị trong công việc tài chính nó chỉ dừng lại ở đó thôi.Còn áp lực của em á là làm phải ra tự vì không ra rồi làm sao đi tới.Thì trong cái trải nghiệm của em từ cái lúc nhỏ mà em quản lý cái áp lực đó nó giống và khác gì khi mà em làm việc sau này trong một cái môi trường rất áp lực nhưvậy?
Nó nó vẫn là câu chuyện mà kiểm soát được nỗi đau của mình.Em nghĩ rằng là cái giai đoạn mà áp lực nhất mà em từng trải qua trong sự nghiệp á là hồi làm với Elon.Tại vì thật ra kể cả ở trong thung lũng Silicon mọi người mà sống ở thời ở thung lũng silicon trong đoạn xem nào 2023 đến 2024 chẳng hạn một phần 2025 mọi người đều sẽ nói rằng làXAI là một cái đẳng cấp làm việc mà nó khác hẳn so với phần còn lại của thung lũng thậm chí là khác với phần còn lại tất cả những công ty còn lại của Elon cái cường độlà khác về mặt không nói là sản phẩm hay gì hết mà khác về mặt cường độ làm việc gấp hai ba lần những chỗ khác là bình thường ờ đó là giai đoạn mà áp lực nhất của
em nhưng mà cái suy nghĩ của em là và cũng là cái suy nghĩ mà Elon dạy cho gọi là cố gắng gọi là tiêm vào đầu tất cả những cái nhân viên của mình ở đó là nếumà if you don't do this tomorrow we die we are on dead.Câu đấy là ổng nói là rất là nhiều.Mỗi lần mà nhìn vào những cái biểu đồ số ví dụ biểu đồ users, biểu đồ người dùng, biểu đồ về năng lực của AI, của công ty vân vân thì mỗi lần mà Elon mà bực ổng sẽnói look at this numbers, these are dead.If the numbers don't go up, we are on de next week.Và những cái đấy trở thành những cái lời mà thật ra những câu đấy thì nó rất là gọi là resonate, nó rất là cộng hưởng đối với em.
Tại vì bản thân em đã là con người mà căm ghét, thất bại từ hồi rất nhỏ rồi.Và khi em thấy một cái người mà leader như thế thì cái sự đấy nó hoàn toàn cộng hưởng đối với em.Cho nên là kể cả ở trong những cái môi trường áp lực nhất đối với em nó chỉ là cái nỗi sợ và cái nỗi đau trước thất bại mà nó phóng đại lên nhiều lần thôi.Thì cái điều đấy nó lại kích thích cho bản thân mình là sợ hơn nữa thì tự ông gọi là xắn tay xắn quần lên mà làm vậy thôi ạ.Vẫn là một câu chuyện về nỗi sợ thất bại đó em ạ.Với cái nỗi sợ lớn hơn và cái tác động của nỗi sợ đấy sẽ mạnh mẽ hơn cho nên là mình sẽ phải làm việc nhiều hơn và cố gắng làm cho nó hiệu quả hơn, thông minh hơn,
năng suất hơn để ra kết quả.Cảm ơn Hiếu rất là nhiều.Chị biết là chia sẻ những cái này là phải rất là cởi mở Hiếu mới có thể chia sẻ được như vậy.Và chị nghĩ là khi mà nghe câu chuyện của Hiếu cũng sẽ có rất nhiều bạn có đối diện với lại cái nỗi sợ đó và chuyển nó thành động lực giống như là Hiếu.Chị quay trở lại về câu chuyện động lực.Hiếu có kể với chị là sau khi mà em học hết cấp ba thì mẹ có khuyên là em dừng lại một năm gáp để chuẩn bị hồ sơ tiếng Anh thật là tốt và apply vào trường tốtnhất ở Mỹ.Em sau này nếu mà được làm lại thì em không muốn lấy cái năm gáp đó.Em muốn là không cần đi học ở Mỹ cũng được, không đi Stanford cũng được.
Mình bô luôn NUS ở Singapore để mình có cái đà mình đi tới.Hiếu có thể chia sẻ với chị về cái đà trong việc học là như thế nào và tại sao nó quan trọng hay không?
Cái đà trong việc học nó giống như cái đà trong một cuộc chi thi chạy marathon hoặc là h marathon ấy thì khi em chạy h marathon khá nhiều thì em nói là một cái cuộc thi chạy 13,1dặm, ba dặm đầu tiên là khó nhất.Tại vì ba cái dặm đó trong lúc mà chạy mình sẽ chán qua còn tới 10 dặm nữa nghỉ mẹ đi th bỏ cuộc đi.Chán lắm.Nhưng mà chị chạy qua được ba dặm đó rồi á thì những cái bước sau chị chẳng cảm thấy là chị đang chạy.Chị cảm thấy là chị sẽ cảm thấy chị đang đi trên mây.Chị cảm thấy là ôi sao cuộc đời xinh đẹp thế, không cảm giác gì mình đang chạy hết, không cảm thấy gì mình mệt mỏi hết.Tất nhiên trừ khi mình bị té hay chấn thương hay gì đó.
Thì cái đà trong cái việc học nó giống như vậy.Tức là khi mà chúng ta bắt đầu học một cái bộ môn mới, ví dụ như môn số học hoặc là môn tổ hợp hoặc là một cái chuyên ngành hẹp lý thuyết đồ thị gì đó chẳng hạnthì lúc chúng ta bắt đầu á chúng ta phải làm quen với cực kỳ nhiều những cái lý thuyết rất là mới và chúng ta sẽ rất là chán bởi vì chúng ta em hay dùng cái từ nóichơi là become an underdog again coi như trở thành tay mơ lại trong cái ngành đó thì chúng ta sẽ rất là chán tại chúng ta chả làm được gì cả.đọc một những cái nghiên cứu sâu sắc của cái ngành đó mình sẽ thấy viết tiếng người ngoài hành tinh vậy á không hiểu gì hết nên cái giai đoạn đó là khó chịu nhưng mà chỉ cần khi
mình có một cái kiến thức nó tương đối đủ và một cái kinh nghiệm nó tương đối ok ở trong cái ngành đó thì mình sẽ bắt đầu cảm thấy rằng à mình đã bắt đầu có thể nóichuyện với những chuyên gia đồ ngành được rồi thì lúc đó là lúc mà chúng ta có động lực và cái động lực đó nó cực kỳ quý nha chị em sẽ làm tất cả mọi thứ để giữcho mình đừng có mất cái loại động lực như vậy và cái động lực đấy nó giống như là chị đang chạy marathon chạ đang chạy háp marathon qua được ba dặm rồi bây giờ em nói chị dừngđứng lại đó đợi 10 phút uống một chai nước đi rồi chạy tiếp không bao giờ mà chị có cái động lực giống như chị đã có được sau khi chạy xong ba cái dạng đầu tiên hết
ừ vậy bây giờ chị lật cái vấn đề đó lại chị challenge Hiếu nha chị đồng ý với em năm đó mà em không làm g thì cái đà mà em đang học á nó sẽ là tối ưunhất em giống như một cái máy nó đang chạy nên là nó chạy tới và rất là đều đặng nên là em sẽ đẩy được đi xa nhất cái năng lực học của mình.Nhưng mà chị cũng lại suy nghĩ giống mẹ em đó là cái giá trị của việc học ở Stanford nó cũng có giá trị của nó.Thứ nhất là em đến với một đất nước khác, ví dụ như là nước Mỹ.Ở Mỹ, đặc biệt là trong lĩnh vực công nghệ thì cơ hội của em nhiều hơn rất nhiều so với NUS.Và thực tế chứng minh là đúng.Tại vì em ở Stanford nên em gặp những bạn hay nhất.
bạn ở Snapchat, Uber và vì vậy sau đó nó lại còn mở mang tầm mắt của em trong việc là bên cạnh cái niềm yêu thích về khoa học, em có thể biến nó thành công nghệ và emcũng yêu thích công nghệ được chứ không nhất thiết là phải ở trong khoa học.Và rồi công nghệ đó sẽ phải làm ra cái gì useful.Và cái useful thì dĩ nhiên tiền sẽ tới với nó và tự nhiên nó mở ra cho em một cái tầm nhìn khác, một cái thế giới khác.Nên chị argue là nó có giá trị của nó trong việc em dừng lại một năm gáp đó để cho em có những cơ hội khác.Mặc dù cái giá em phải trả là em không học với cái năng suất, cái công suất lớn nhất mà lẽ ra em có thể đạt được.
Thì em nghĩ là sao?
Chị chị làm ở Bank Kingh rồi, chị làm trong môi trường bank rồi đúng không ạ?Thì chị có một khoản đầu tư ở đây là thời gian của chị thì chị có thể đầu tư cho hai công ty là công ty NUS và công ty Stanford.Thì bây giờ trên thực tế là chị đã chọn đầu tư vào công ty Stanford rồi, chị thấy nó lời.Kết luận là cái khoản đầu tư đó ok.Nhưng làm sao chị biết rằng là nếu chị đầu tư vào NUS nó không lời như là đầu tư vào Stanford hoặc là lời hơn là đầu tư vào Stanford.Mình mình không biết có cái thế giới đấy nhưng mà em chỉ biết rằng là
dạ
nói theo tài chính thì chị simulate chị sẽ nhìn vào mặt bằng của những bạn học ở NUS các bạn sau đó sẽ đi đâu còn Hiếu ở Stanford Hiếu đã đi tới đâu chị nghĩ Hiếu đi xahơn mấy bạn
em cũng không không dám chắc chuyện chuyện đấy nhá ví dụ như em có đồng một trong những đồng tác giả của em qua rất nhiều bài báo khoa học Tiến sĩ Lương Binh Thắng học Underg ở NUSvề PhD Stanford not bad dạ vâng dạ Em nghĩ rằng là ở đâu thì cũng sẽ có những bạn có thể đi rất xa.Vấn đề là đi xa thì nó lại phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác chứ không phụ thuộc vào việc là mình học ở đâu.Nhưng mà cá nhân em thì nghĩ rằng là cái sự mất động lực sau khi mà em phải đi học ở Stanford ấy.Và thật ra học ở Stanford gây ra cho em khá là nhiều nỗi đau mà em thì là con người mà mặc dù trải trải qua rất nhiều nỗi đau nhưng em vẫn rất sợ nỗi đau.
Ờ và em không nghĩ những cái nỗi đau đấy nó xứng đáng để để đổi lại những cái điều mà em đã có được.Thì về mặt mà investment thì em nghĩ đấy là ROI đấy.Return of investment cái đó là negative rồi.Negative ROI.Cho nên là là là em mới suy nghĩ như thế là là đừng làm mất động lực của mình thì quan trọng hơn.
Hiếu Hiếu thất ra một cái đề tài rất là hay mà chị muốn thảo luận thêm với Hiếu đó là cái giá trị của chuyện bằng cấp và cái giá trị của những cái brand name của những trườngmà mình đã rất may mắn được học nó giá trị tới mức như thế nào?nó có thực sự có giá trị nhiều như vậy hay không?
Em tin là không.Điều này Ilon dạy bọn em đừng có để mấy cái tên trường như thế nó gọi là làm mờ mắt các bạn.Đặc biệt là khi mà bọn em có bọn em là những người mà kiểu bắt đầu xây dựng nền tảng ở XAI đúng không?Sau đó bọn em có trách nhiệm là tuyển dụng thế hệ tiếp theo.Yon nói với bọn em là đừng quan tâm là họ học chỗ nào.Khi mà khi em hỏi họ phỏng vấn á hãy hỏi là đề tài mà bạn đã từng thích làm nhất là đề tài gì?Rồi bạn ấy sẽ mô tả chọn một điểm bất kỳ ở trong đấy hỏi sâu hơn chỗ đấy tại sao lại làm như vậy sau đó hỏi sâu hơn nữa tại sao lại cái quyết định nhỏ hơn đólại làm như vậy cái dòng code đó tại sao lại viết như thế chỉ cần mà hỏi qua khoảng ba bốn level khác nhau thì sẽ biết là người đó có giỏi hay không có làm cái việc đấy
hay không có nắm được cái bản chất của vấn đề hay không còn tên trường không có ý nghĩa gì hết và thật ra một trong những bạn mà coi như tuyệt vời nhất mà em tuyển được vàoxai và bây giờ bạn đã làm ở chuyển sang meta rồi đó là một bạn mà học một cái trường gì đó ở Ấn Độ em xin lỗi không thể nhớ được cái tên trường đó nữa.Nhưng mà một con người cực kỳ giỏi, cực kỳ thông minh và tuyển được bằng những cái loại câu hỏi như thế.Trước đây em đã nghĩ là nó không có ý nghĩa rồi nhưng làm với Elon xong thì em càng hiểu là cái đấy không có một ý nghĩa gì hết.Cá nhân em á hồi hồi đó lúc mà em được nhận vào Stanford thì có Việt a Brothers chắc này chị sẽ biết là các hội hội đấy mời các anh chị mà các bạn mà apply được vào
những trường tốt có học bổng vân vân và mây mây đi chia sẻ về thế hệ tiếp theo.Thì em bước đến cái chỗ đấy thì họ gọi em là bạn anh Hiếu Stanford.Và em lúc đấy em nói ôi làm ơn đừng gọi mình bằng cái tên đó bởi vì mình chỉ có thứ nhất là trong lòng em lúc đó em không thích cái trường đấy nhưng mà tất nhiên emkhông nói ra như vậy em chỉ nói đừng đừng gọi tên mình b mình bằng cái tên là Hiếu Stanford bởi vì mình quá lắm là có 4 năm sống ở cái trường đấy và cuộc đời mình sau4 năm còn rất là nhiều năm khác sau này á em cũng sẽ nói em cũng luôn luôn nói các bạn đừng gọi mình là Hiếu Google Brain hay là Hiếu CMU thậm chí là Hiếu Open AI whatever
đừng có gắn cái tên của em với bất cứ một cái tên tổ chức nào một cái brand name nào cả và thật ra với cái tư duy đó thì cuối cùng em đi qua rất là nhiều nhữngcái tổ chức khác nhau với những cái tên nổi tiếng nhưng mà cái tên em chỉ là cái tên Hiếu thôi.Cái tên Hiếu nó gắn liền với một cái con người rất sợ thất bại, cực kỳ căm thù thất bại và luôn luôn là cố gắng làm cho bản thân mình trở nên giỏi hơn, mạnh mẽ hơn đểmình thất bại ít hơn cho mình đỡ khổ, đỡ đau, đỡ sợ chứ không gắn liền với bất cứ một cái tổ chức nào cả.Tóm lại là là nguyên tắc cá nhân của em là brand names có thì mình có duyên với họ.May mắn tốt nhưng mà cái tên của em em sẽ cố gắng giữ nó không gắn liền với bất cứ một cái brand name nào cả.
Đúng rồi.Thiếu rất rõ là ok identity của mình không thể nào là cái trường mình theo học cũng không phải là một cái công ty danh giá nào mình đã làm mà identity của mình phải là do mình địnhnghĩa.Mình là hiếu.Hiếu là gì?phải là Hiếu định nghĩa chứ không phải Hiếu là trường định nghĩa.Chị rất là thích cái cái suy nghĩ đó và chị nghĩ là nhiều khi các bạn đứng bên ngoài sẽ ngưỡng mộ những người ở bên trong.Nhưng mà một khi vào rồi thì việc học cuối cùng vẫn là việc học.Không tự nhiên mà mình vô trường đó cái tự nhiên mình thông thái hơn được.Mình vẫn phải cày bừa và học rất là nghiêm túc.Và cuối cùng cái năng lực học đó nó mới đi theo mình.Chứ còn cái trường thì nó nó qua nhanh lắm.
Và đúng là sau này cũng không có ai coi mình học trường nào nữa mà họ chỉ coi mình làm được cái gì và cái khả năng làm việc đó có phải là cái họ cần từ mình haykhông.À bây giờ chị đi tiếp tới một cái khía cạnh nữa là
ch em có một cái joke về cái câu mà chị vừa nói được không?Cái cái này hay lắm.Em học được từ mấy em mà bây giờ nhân viên của em và những em sinh năm 2002 gì thì đó trở đi đó.Mấy em nó có nhiều câu nói đi vào lòng người lắm.Dạ vâng.Ví dụ là tên trường đi, ví dụ đại học Stanford đi chẳng hạn là người ngoài thì ước out, còn người ở trong thì ước out.
Ước out.
Chị thấy các bạn Chenj giỏi chưa?Dạ.Thế thì cái Dạ vâng.Thế thì cái gì là cái mà chị có thể chị ở trong tổ chức nào trường nào cũng có áp lực chị cũng sẽ có thể có ngày chị ước out thôi.Thế chỗ nào là chị không ước out được?Cuộc đời của mình, cuộc đời của mình rất dài và nếu mà không có gì thay đổi, không có bệnh gì, lý gì nặng thì mình sẽ không có ước out.Thì đó là cái nơi mà mình mới nên xây dựng cái tên của mình và gắn liền với nó và làm cho nó tốt đẹp chứ không phải là trường hay lớp hay công ty gì cả.Đấy các bạn Chenj giỏi không chị?
Giỏi rất là hay.
Hiếu phân tích cách AI đang thay đổi việc dạy và học, từ bài luận đại học đến khả năng cá nhân hóa trải nghiệm học tập cho từng đứa trẻ. Hai bên trao đổi về việc AI có thể giúp mọi học sinh tiếp cận kiểu dạy phù hợp nhất với mình.
Wow nhiều cái mim lắm em ạ.Chị chị chị nhiều lúc á chị coi ở trên mấy cái shorts hay là TikTok á nó có mấy cái mim á trời ơi cười bể bụng nhưng mà thấy rất là thấm.Rồi bây giờ chị chị muốn bàn tiếp với lại Hiếu về cái một cái thay đổi rất là lớn đang diễn ra và sẽ diễn ra ở đường chân trời.Ai sẽ thay đổi cách chúng ta học như thế nào hả em?
Em nghĩ sẽ sẽ có rất là nhiều cái thay đổi nhá.Ở thời này á thì ví dụ như AI nó đã nó đã làm các cái giáo sư đại học mà có trách nhiệm là soạn bài ờ soạn lecture ra bài kiểm tra kiểm tra năng lực của họcsinh.Những người đó đã bắt đầu phải đặt ra những cái câu hỏi khác nhau về việc là học sinh được sử dụng AI tới mức độ nào.Bởi vì bây giờ essay đại học mà không phải essay tuyển sinh nhá.Essay của một cái lớp ở trong trường đại học thôi.Ai nó viết em nghĩ hay hơn khối học sinh viết.Chắc chắn là hay hơn em viết.AI đó viết vẫn có thể là nếu mà người đọc khéo thì vẫn có thể nhận ra được đây là AI viết nhưng mà chỉ cần là lấy một cái bản của AI viết xong rồi tự mình ngồi
mình sửa lại một xíu cho nó đúng v cho cho nó giống với cái gì đó original cá tính của mình hơn thì rất là khó có nhận ra được.Và bây giờ đã bắt đầu đặt ra những câu hỏi ở thời này thì các giáo sư đại học đặt ra câu hỏi đầu tiên là câu hỏi về đạo đức academic integrity ạ về trung thực ở tronggiáo dục sử dụng AI có tính là là cheating hay không?Thế nào là công bằng?Tại vì nếu mà nói là cấm hết AI á thì em không đồng ý nhá.Em nghĩ cấm hết AI là một hành động rất là dại.Tại vì cái công nghệ đó kiểu gì nó cũng len lỏi và từng ngóc ngắc trong cuộc sống của con người thôi.Thì nếu mà trường đại học mà không dạy cho sinh viên có cái kỹ năng sử dụng AI hoặc là sống chung với những AI sau thì sau này đi làm làm sao mà làm việc được ở trong
môi trường mới được đúng không ạ?Nên không cấm được mà sẽ phải trả lời những câu hỏi là làm gì, chính sách ra làm sao ở những cái mức cao hơn.Nhưng mà đó là em nghĩ rằng đó nó là cái mức độ nó hơi hàn lâm rồi.Em thì có con trai còn rất là nhỏ, con trai em có gần 4 tuổi thôi.Thì em trả lời những câu hỏi khác đó là em thường nghĩ là AI nó sẽ mang lại những cái gì cho sự giáo dục của con mình.Thì trước khi mà nghĩ đến việc là con sẽ phải học như thế nào á thì em nghĩ đến việc là AI nó giúp giúp đỡ cho cái sự học của con em có ích ra làm sao.Thì cạnh một trong những điểm mà em nhận thấy đó là AI nó sẽ giúp gọi là cá nhận siêu cá nhân hóa giáo dục.
Bởi vì em tin là không có hai đứa trẻ nào mà là y hệt như nhau hết.Em xin chia sẻ câu chuyện cá nhân em hồi đó em phải đi học nhạc nhạc lý.Thì một em là người học lúc em cũng học toán thì những người mà làm toán á thì họ thường có sử dụng ký hiệu toán học đúng không ạ?Ký hiệu phương trình hoặc là ký hiệu bằng biến số vân vân.Thì một trong những cái statement, một trong những cái mệnh đề của em mà có thể có lẽ sẽ mang lại khá nhiều gạch đá đó là ký hiệu âm nhạc là một cái ký hiệu mà cực kỳkém hiệu quả.Tại sao mà chị viết một cái hình nốt nào đó đúng không?Có cái của hình tròn rồi có cái đuôi ở trên.Thì nếu mà chị muốn viết nốt C4 tức là cái nốt mà đô á thì nó ở còn ở trong khuông.
Còn chị viết nốt mà kiểu như C4 cộng với 8 là xong rồi chị phải đếm lên một dòng kẻ, hai vòng phụ, ba dòng phụ.Em thấy cái ký hiệu đó là một ký hiệu mà cực kỳ kém hiệu quả.Mà về mặt gọi là information theory á, tức là về mặt năng lực truyền đạt thông tin thì sử dụng cái ký hiệu đó là rất là ngu.Tại vì để truyền đạt một cái lượng thông tin rất là ngắn, chị đòi hỏi cái người đọc phải phải đọc rồi phải đếm các thứ rất là nhiều.Thế thì em mới nói rằng cái ký hiệu âm nhạc nó nên là như này này.Ví dụ nốt đồ chị thay vì chị vẽ khô nhạc chị viết tùm em chữ C rồi chị viết cộng 4 - 4 hay là nếu thăng thì chị viết dấu thăng dấu dáng gì đó.
Một chữ một chữ cái đúng không?Xung quanh nó chị có bốn cái ô.Chị muốn viết ký hiệu gì vào đó cũng được.Rồi tại sao phải có khóa son với khóa pha?Tại sao hai cái tay của các piano không cùng dùng cùng một cái cùng một cái ký hiệu?Em bảo là kết luận của em á là ký hiệu âm nhạc là cực kỳ kém hiệu quả.À thì cái đó thì nếu mà em nói như vậy với các cái giáo sư về nhạc lý thì chắc là em sẽ bị mắng cho tơi bời.Nhưng em tin
chị thấy hợp lý mà.
À tôi thế ạ.Tôi hay quá.Cảm ơn chị.Và em tin là có những người học nhạc mà đặc biệt là những người mà vừa học nhạc vừa học toán thì sẽ có cái suy nghĩ như thế giống như em.Và em tin là AI sẽ giúp cá nhân hóa cái trải nghiệm học âm nhạc của những người đó.À và đấy là chuyện nhỏ thôi nhá.Nhưng mà sẽ c đ không cũng không nhỏ lắm nhưng mà đấy là một trong những cái cách mà để AI nó có thể cá nhân hóa dạy một cái loại kiến thức cho một cái người học màngười ta có cái cách học riêng của mình.Và again bởi bởi vì mỗi đứa trẻ đều sẽ khác nhau cho nên là chắc không bạn nào không phải bạn nào cũng đi nói giống như em về ký hộ âm nhạc.
Nhưng sẽ có những bạn nói những câu như thế, câu chuyện tương tự như thế về môn vật lý, về môn hóa học, về môn sinh học thì ok nếu có AI thì AI nó sẽ lắng nghe, nósẽ cho các cái bạn đó cách để học cho nó phù hợp nhất đối với các bạn.Thì em nghĩ đấy là một trong những cái mà cái lợi ích tuyệt vời mà AI nó có thể mang lại.Bởi vì thời này á nếu mà chị có rất nhiều tiền chị có thể thuê những người giáo viên riêng đến nhà đo ni đóng giày dạy đúng cái cách mà con chị nó muốn học.tìm được cái cách nào đó mà cho bé học được một cách hiệu quả nhất rồi dùng đúng cái cách đó để dạy cho con chị.Nhưng cái cách đấy sẽ chỉ áp dụng được với những người mà cực kỳ có điều kiện về kinh tế thôi.
AI ấy nó sẽ làm cho cái điều đấy có thể xảy ra với tất cả các cái bạn nhỏ ở trên thế giới này.Là một người làm AI thì em nhìn vào cái ước mơ đấy em thấy nó khá là tốt đẹp.Kết luận là siêu cá nhân hóa trải nghiệm giáo dục để để tạo ra điều kiện học hành tốt nhất cho các con.đấy là một trong những cái tuyệt vời mà ai mang lại.
Cuộc thảo luận đi vào vai trò tương lai của trường học: không còn là nguồn kiến thức chính mà là môi trường xã hội và phát triển kỹ năng sống. Hiếu tiếp tục khẳng định bằng cấp sẽ giảm giá trị, còn tuyển dụng sẽ dựa nhiều hơn vào dự án, năng lực thật và khả năng trình bày.
Nếu như vậy thì em nghĩ là trường học có còn tồn tại hay không?Nhiều lúc làm chị tự chột dạ nghĩ là với AI nhiều khi mọi người sẽ tự homeschool và mọi người sẽ tự học tại sao cần phải đi đến trường nữa và có thể là AI sẽ khai tửluôn khái niệm về trường học hay không.
Hồi nãy mình có nói một chút đến vai trò của bằng cấp nhá.Thì ở thời này người ta vẫn gọi ít nhất là ở thời này ở nhiều nơi trên thế giới người ta vẫn nghĩ vai trò của trường học là cấp bằng thì ở vai trò đó thì trường họcvẫn có.Nhưng mà em nghĩ cái đấy sẽ sớm biến đi thôi.Tại vì sẽ sẽ sớm biến mất thôi.Tại vì như em vừa nói lúc nãy em đã nói rằng là em không tin rằng là vai trò của bằng cấp là quá quan trọng nữa.Nhưng mà nói về vai trò của trường học á chúng ta vừa trải qua một cái thí nghiệm tương tự như vậy thôi cũng không xa lắm đâu.Thời Covid đó chị có ai được có em nào được đi vào trường đâu.Vai trò của trường học và lúc đó là gì?
dạy kiến thức online mà em không tin học Zoom hiệu quả lắm.Ờ rồi cấp bằng tổ chức thi và coi như là là dạy dỗ một chút.Đó vẫn là cái vai trò mà truyền thống của trường học.Thì thời này á nếu mà có AI thì em chả cần phải lên Zoom với cô giáo nữa.Ai nó có thể dạy hết cho em được.Bố mẹ ngồi prom ra mấy câu là chat GPT dạy được con từ sáng đến trưa với điều kiện bé nó chịu hồi học.Thế thì bằng cách đó chúng ta nhìn thấy cái mô hình trường học của thời Covid nó không còn ý nghĩa gì nữa đúng không ạ?nó nó không làm cái vai trò của một ngôi trường truyền thống nữa.Nhưng cũng chính trong thời kỳ Covid chúng ta đã nhìn thấy một câu việc đ một việc đó là sau đây tại sao tất cả các bé mà sống ở trong thời kỳ Covid lúc mà còn nhỏ thì
có rất nhiều bạn gặp vấn đề về developmental problems tức là vận vấn đề phát triển kỹ năng giao tiếp kỹ năng gọi là kết nối với người khác kỹ năng kết nối với bạn bè vân vân thìtại sao thì thời Covid ấy dùng Zoom thì kiến thức vẫn có thể truyền đạt được nhưng cái phần kia kìa cái phần mà interaction cái phần tương tác giữa con người với con người giữa các bạn trẻvới nhau hoặc những bạn trẻ kẻ trực tiếp với giáo viên của mình thì cái thời Covid nó là hoàn toàn nó nó phá mất của mình, nó lấy mất cái đó và chúng ta thấy rõ cái hậuquả của thời đấy.Và em tin là cái sự mà niềm vui và những cái trải nghiệm mà tương tác trực tiếp với con người mang lại thì dù có ai hay không cái con người vẫn sẽ cần cái loại trải nghiệm
đó bởi vì chúng ta là một loài sinh vật bầy đảng, sinh vật xã hội.Thế thì vai trò của trường học em nghĩ trong tương lai sẽ dừng lại ở chỗ là tạo ra một cái môi trường an toàn, lành mạnh, vui vẻ để cho các cái bạn ở cùng độ tuổi đóđược gặp gỡ lẫn nhau.Chứ còn mỗi ông về nhà ôm một con chat GPT với prom của riêng bố mẹ mình.Ok, mời buổi tối ông về ôm.Nhưng mà ban ngày thì các bạn ấy bạn em thấy mấy bạn nhỏ vẫn rất thích chơi với nhau chị nên vai trò của trường học vẫn sẽ còn là như vậy thôi.
Chị hoàn toàn đồng ý vì với AI chị nghĩ á là cái cái việc mà thu thập kiến thức hay là học hỏi về mặt kiến thức thì trường học sẽ không còn là cái nơi là nguồn kiếnthức cho mọi người nữa.Nhưng mà trường học sẽ là một cái xã hội thu nhỏ để rèn luyện cho các bạn, chuẩn bị cho các bạn để bước vào xã hội đó.Nhưng mà bây giờ chị hồi nãy Hiếu đặt ra một cái vấn đề mà chị thấy cũng rất hay mà chị muốn xoáy vô.Đó là trường học còn có một chức năng nữa là cấp bằng cấp.Nhưng mà thực sự là với cái thời AI này người ta có còn nhìn vào bằng cấp hay không?Mọi người đều có thể thấy là rất nhiều công việc mà đã được thay thế bởi AI.
Những công việc đó khi mà tuyển dụng người ta hay nhìn vô bằng cấp.Ví dụ như coi coi bằng cấp là bạn đó là đã học detail analytics rồi, thành ra bạn đó vô là business analytics được.Thế là cho vô làm và cứ ngồi process dữ liệu vân vân và vân vân.những cái công việc mà dựa vào kỹ năng đó thì bây giờ máy nó chạy còn nhanh hơn người nữa.Vậy thì cuối cùng công ty chỉ còn những cái vị trí mà là những vị trí một là yêu cầu sáng tạo để xây dựng con AI còn xịn hơn nữa, để xây dựng ra nhiều cái công nghệ,nhiều cái kỹ thuật để phát triển thêm cái thế giới công nghệ và kỹ thuật của mình.Và cái thứ hai là những vị trí mà trong đó giúp cho nguyên một cái nền tảng công nghệ nó có thể tương tác được với xã hội loài người thì hai cái năng lực đó chị cho là
bằng cấp cũng không đánh giá được.Trừ khi là đơn vị tuyển dụng phải đánh giá một cách trực tiếp là họ làm được hay không làm được thôi chứ còn không phải học là làm được mà là con người đó đã có năng lựclàm đó hay chưa.Vậy thì Hiếu nghĩ sao về chỗ đó?Chị có nhìn thiếu một cái vị trí nào đó hay không?Hay chị còn chưa hình dung được một cái góc nhìn nào đó hay không?Em nhìn về chỗ đó như thế nào?Luận điểm của chị là bằng cấp cũng không còn quan trọng nữa.Tại vì bây giờ tuyển dụng cũng không thể nhìn vào bằng cấp.Những vị trí mà nhìn vào bằng cấp thì máy nó thay hết trơn rồi.
Dạ đúng chị.Em đồng ý với chị là bằng cấp không còn quan trọng nữa.Chính em đã nói như vậy từ hồi nãy rồi.Nếu vậy thì nó đặt ra các câu hỏi là nếu mà không dựa vào bằng cấp thì dựa vào cái gì?Thì em nghĩ là các công ty mà hiện giờ là em làm việc ở Việt Nam nên em nghĩ rằng là các công ty mà tuyển dụng ở Việt Nam thì chúng ta coi như là đi sau thếgiới một chút nên chúng ta vẫn còn nhìn khai khá vào bằng cấp, nhìn vào điểm trung bình vân vân của mọi người.Ở góc độ này cái bằng cấp vẫn còn có giá trị ở trong thời này, ở trong nước Việt Nam.Ở thung lũng silicon á, nếu mà chị nhìn vào ờ gọi là cái đơn ứng tuyển của một vài cái công ty khác nhau, ví dụ như của Anthropic hoặc là của XAI mà bây giờ là SpaceX AI
hoặc là của Tesla thì ok người ta sẽ hỏi chị học trường gì nhưng mà không quan trọng đâu.Cái câu mà quan trọng nhất mà người ta sẽ thường là cho chị kiểu 500 worlds để trả lời á là hãy kể về cái best project của ông.Tại vì em cũng đã từng ở trong những cái tổ chức đấy và em biết cách tuyển dụng của những tổ chức đấy.Bọn thì bọn em scan cái sự mà mà mà best project của cái người đấy ở trong quá khứ.Thì nếu mà chị scan cái đoạn đó đó chị sẽ thấy chị sẽ thấy được những điểm sau đây này.Thứ nhất là một người có biết trình bày về cái việc mình đã làm hay không.Ông làm giỏi mấy mà ông không trình bày được thì bó tay.Khi mà trình bày thì cái sự thì chị nếu mà chị chịu khó đọc ấy thì sẽ biết ngay là ok cái việc này có ích hay không, có tác dụng hay không, cái người có cái skill như
thế này có ích cho tổ chức của mình hay không?và đọc mà sâu hơn một chút.Và cái người trình bày cái project của mình mà khéo á thì sẽ phải có những cái link đến những cái output của mình.Ví dụ như là mình nếu là chương trình sẽ có link đến git chẳng hạn.Mở ra nhìn ông này code như thế xem có giỏi hay không.Cái nhìn vào những cái như thế và sau đó nếu mà thấy họ ngon á mời họ đến một cuộc phỏng vấn.Nói về cái project đấy.Em nghĩ nhìn cái đấy có giá trị hơn là nhìn vào tên trường rất là nhiều.MIT hay là Stanford hay Cornel vân vân.không là gì so với cái việc là nhìn vào một bạn mà làm một cái project mà nó tốt đẹp.Ngược lại ai mà trả lời cái câu hỏi đó mà mà bullshit á thì tự học trường nào đi nữa thì mốt mình tuyển vào công ty mình sẽ có một cái nhân viên cũng gọi rất là giỏi
bullshit như vậy thì mình không nên tuyển và em nghĩ rằng là đó tương lai của tuyển dụng nó sẽ là như vậy.Ờ ở ở công ty khởi nghiệp mà em đang làm ở Việt Nam ấy đ em đã bắt đầu áp dụng cái chính sách tuyển dụng đó rồi.Ít nhất là những cái trường hợp mà do em gọi là tự tay đi phỏng vấn.Thì hồ sơ thì là hồ sơ Việt Nam nên các bạn vẫn sẽ nói tên trường này trường kia thôi.Nhưng mà đến khi mà phỏng vấn với em, em sẽ luôn luôn yêu cầu là kể cho anh nghe một cái chuyện gì đấy mà em đã làm, đã làm tốt đẹp, em làm tới mức nào hỏi sâuvào đó.Em đã tự áp dụng cái chính sách đó với mình rồi và em tin cái đấy có giá trị hơn bằng cấp.
Hai bên bàn về câu hỏi lớn: khi AI thông minh hơn con người, liệu con người còn cần học không. Hiếu cho rằng càng phải học để sống chung với AI, hiểu giá trị của mình và tham gia vào các cuộc thảo luận mang tính triết học, tinh thần và bản ngã.
Ừ chị chị hoàn toàn đồng ý.Rồi bây giờ chị lại đẩy tiếp câu hỏi đi xa hơn một xíu nữa cũng liên quan tới AI nha.
Bây giờ AI làm được nhiều thứ như vậy em nghĩ con người có cần phải học hay không?Tại vì mình cần cái gì thì mình kêu ai là mất tiêu rồi.Bây giờ con người có còn cần phải học nữa hay không?
Dạ càng cần phải học chứ.Bởi vì khi mà trước giờ á chúng ta nghĩ rằng là cái gì là cái mà định nghĩa là là cái defining characteristic là cái tính chất định nghĩa của con người nó là ờ chúng ta thường địnhnghĩa chúng ta là cái loại th sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn là bởi vì sao?Chúng ta không có nhanh hơn con báo, chúng ta cũng không có khỏe hơn con gấu và càng là không có cái răng sắc như con sư tử.Nhưng mà chúng ta có thể xử được hết tất cả những cái con đó bởi vì chúng ta có trí tuệ.Nhưng mà bây giờ á thì chúng ta không còn là cái loài động vật mà có trí tuệ mà thông minh.Chúng ta không còn là cái cái entity, chúng ta không còn là cái thứ mà thông minh nhất ở trên cái hành tinh này nữa.
Thế thì cái gì là cái mà định nghĩa của chúng ta đây?Chẳng lẽ mốt chúng ta làm nô lệ cho chat GPT sao?Tại vì chat GPT thông minh hơn chúng ta rồi.Nếu mà chúng ta nói rằng là cứ ai thông minh hơn thì làm chủ thì chúng ta tiêu rồi.Thế thì chúng ta càng cần phải học.đầu tiên là học để biết cách mà tương tác và sống chung với những cái thực thể mà nó thông minh hơn chính mình.Sau đó là học và để đóng góp vào cái để đóng góp vào cái quá trình mà tiếp tục mở rộng tri thức của con người để cùng với những cái người đang làm việc ở frontier AI, nhữngcon người mà mà đang tiếp tục làm AI nó thông minh hơn nữa đó thì nó sẽ càng thông minh hơn thôi.
Nhưng mà chúng ta hãy bước đến cùng với những con người đó và đặt ra những cái câu hỏi là khi mà AI nó thông minh như thế thì giá trị của tôi nằm ở đâu?Em nghĩ là những cái câu hỏi đó sẽ được trả lời một cách gọi là một cái sự hợp tác giữa những người làm AI và những cái suy nghĩ mà nó rất là triết học, thậm chí làđôi khi nó hơi mang tính thần học hoặc là tôn giáo ở đấy nữa.Thì một cách tổng quát thì con người sẽ hợp tác với nhau để trả lời được cái câu hỏi là thế giá trị của chúng ta nằm ở đâu và để có thể tham gia vào những cái cuộcthảo luận đó đóng góp, sáng tạo hoặc là đơn giản hơn là để hiểu được cái output của những cái cuộc nói chuyện đó, để hiểu được giá trị của mình là ở đâu thì càng cần phải học.
Dạ.Em tin là thế.Chị thấy rất là hay.Chị đã nghĩ về cái câu hỏi này rất là nhiều và tới một lúc á chị hay liên tưởng họ với những người mà học về Shiva ở của người Do Thái á.Những người mà gọi là orthodox, những người mà cho Thái Chính Thống giáo á là một ngày họ dành thời gian để họ đọc ra rất là nhiều và họ không có làm việc nhiều như là người bìnhthường làm việc và họ dành rất là nhiều thời gian để à đọc Kinh Thánh, đọc thora rồi mày mò suy nghĩ và suy ngẫm.Nhiều lúc chị lại liên tưởng là có thể khi mà có AI á mình không còn phải làm nhiều việc nữa trong cuộc sống vậ thì mình biết làm cái gì.Đôi khi chị hình dung là chắc chị sẽ giống như những người Do Thái Chính Tháo đó.
Chị sẽ theo đuổi những câu hỏi à sâu sắc hơn và dành thời gian để suy nghĩ về cuộc đời nhiều hơn là phải gánh vác công việc như là thế giới mà đã diễn ra trước khi AIxuất hiện.Và chị nghĩ là không biết là do chị thích học thành ra chị sẽ làm như vậy hay là rồi tất cả mọi người đều phải làm như vậy.Tại vì nếu không làm như vậy thì cuộc sống còn có cái ý nghĩa gì nữa và biết làm cái gì.Em thì em nghĩ như thế nào?Em em nghĩ là ok thứ nhất là em là người theo đạo Công giáo.Khi mà em đi nhà thờ á lúc đấy em còn ở Mỹ cơ có nhà em đi nhà thờ thì cha biết rằng là em đang làm đang công tác ở Open Day thì cha hỏi là thế chat
GPT có viết được cái bài giảng của cha không?Bởi vì một cái người cha một người cha ở trong một cái buổi lễ của nhà thờ ấy thì sẽ phải đọc một cái đoạn ở trong Kinh Thánh và sau đó thì phải tự chuẩn bị trước mộtcái cách để diễn giải cái đoạn đấy ở trong Kinh Thánh.thường là một cái phúc âm của Matthew hoặc phúc âm của Luca vân vân.Thì cái người cha đấy mới hỏi em là thế chat GPT có viết được cái này dùng cha không?Thì em nói rằng là dạ viết được chắc chắn viết được.Cha muốn một trang nó sẽ viết một trang cha muốn năm trang nó sẽ viết cho cha năm trang bao nhiêu cũng viết được hết.Nhưng mà cha có thực sự muốn như vậy không?Cha muốn rằng là trái tim của cha và tại trái tim và tâm hồn của cha sẽ được tiếp xúc với Chúa thông qua những cái lời dạy của Ngài.
Hay là cha muốn chat GPT tiếp xúc với Chúa thông qua những cái phép tính ở trên cái GPU là ở trên cái con chip AI.Cha muốn như thế nào?Thì sau khi sau khi em hỏi thế xong ấy thì em không thấy cha hỏi lại em về cái câu hỏi đó nữa.Và và sau đó thì nghe những cái bài diễn văn của cha ấy thì có thể thấy rằng là cái này chắc chắn không phải chat GPT viết.Tại vì trong đấy có những trải nghiệm rất là cá nhân của cái người cha đó.Ờ đó là câu chuyện tôn giáo.Và tôn giáo thì nó đụng đến những cái tầng rất là sâu thẳm ở trong tâm hồn, ở trong nh những cái câu hỏi nó mang tính bản ngã của con người rất là lớn.Em tin là AI nó cũng có thể thảo luận được những việc đó thôi.
Nhưng mà dù sao thì AI nó cũng chỉ là một cái cỗ máy sinh ra những cái chữ khác nhau thôi.Những cái chữ đó được sinh ra bằng cách là tổng hợp những cái statistic, tổng hợp những cái thống kê dựa trên những cái dữ liệu mà con người đã viết từ trước đó.Thì nói chuyện với AI nó giống như chúng ta nói chuyện với một cái thực thể rất là thông thái nhưng cái thực thể đó sẽ không có enlighten sẽ không có giác ngộ.Chúng ta có thể nói chuyện với một người rất thông thái nhưng chúng ta không giác ngộ được đâu là bản ngã, đâu là mục đích, đâu là là đích đến của đời mình.Thì em nghĩ rằng là những cái tư duy như thế là những thứ mà chúng ta cần phải học cách tư duy để tìm ra được những cái giá trị đó của bản thân mình.
Bởi vì không chỉ có ai mà bất cứ một cái gì, một thực thể nào thông thái đến đâu cũng rất là khó cho chúng ta được câu trả lời đó.Trừ khi ví dụ như chúng ta tiếp xúc với Chúa Trời, với cái vị mà sáng tạo ra vũ trụ gì đó chẳng hạn, nếu mà chúng ta có cái may mắn đấy, không thì không thì chúng tamời chỉ có phải tự suy nghĩ thôi và muốn suy nghĩ thì không có cách nào khác ngoại chị học.
Rất là cảm ơn Hiếu.
Hiếu chốt lại phương pháp học hiệu quả nhất của mình: học, sống và làm việc có mục đích rõ ràng. Chương trình kết thúc bằng lời cảm ơn, tổng kết những bài học về động lực, áp lực, AI và cách giữ bản sắc cá nhân trong hành trình học tập.
Rồi bây giờ chị hỏi một câu để tổng kết lại ha.Thì nếu như có một phương pháp học mà Hiếu đã từng trải nghiệm và thấy là nó cực kỳ hiệu quả và nó làm thay đổi cái cách mà em học, nó giúp cho em học hiệu quả hơnrất nhiều là một cái nguồn lực của em trong nguyên cái hành trình học hỏi suốt đời của em.Em có thể chia sẻ một phương pháp như vậy với các bạn không?
Dạ thật ra em cũng chỉ có đúng một phương pháp thôi.Đó là học có mục đích.Không chỉ là học có mục đích mà sống có mục đích, làm có mục đích.bất cứ lúc nào mình cũng sẽ phải suy nghĩ là mục đích lớn nhất của mình hiện tại là cái gì.Ví dụ như một ngày nào đấy em đi học đi cấp ba của em năm lớp 10 chẳng hạn, mục đích lớn nhất của em là đừng bao giờ bị gọi là cái nhân vật dốt hình học nữa.Và cái mục đích đấy là giúp cho em làm được khá là nhiều việc đúng không?Ít nhất là em không có dốt hình học nữa.Sau này đến lúc mà học đại học chẳng hạn, ví dụ mục đích của em là làm sao kiếm được một cái internship.Nếu mục đích là là kiếm internship chẳng hạn thì lúc đó chị sẽ bỏ học một vài môn, chị sẽ có điểm B, điểm C gì đó.
Tại vì em học mấy cái đấy nó không liên quan, nó không giúp cho chị kiếm được internship.Chúng ta bỏ bớt và chúng ta luôn luôn hướng đến cái mục đích của chúng ta.Ờ làm như thế chúng ta sẽ tối ưu hóa cách sử dụng thời gian, chúng ta sẽ cắt bớt những việc thừa.Đôi tất nhiên là chúng ta là con người thì đôi khi chúng ta sẽ biết là ok chơi game nó không giúp cho mình đạt được mục đích của mình nhưng mà chúng ta cần phải biết nuông chiềubản thân mình một xíu không sao cả.Nhưng mà phải luôn luôn có mục đích.Thì em thấy rằng là học hành có mục đích, làm việc có mục đích là những cái việc mà cực kỳ quan trọng mà ai cũng nên làm để cho cuộc sống của mình nó được hiệu quả tốt
đẹp.
Chị cảm ơn Hiếu rất là nhiều.Các bạn thân mến, sốab tuần này chắc là mở ra cho các bạn rất nhiều suy nghĩ từ việc học như thế nào để giữ nó là động lực mà không tạo nó thành áp lực hoặc nếu nóđã là áp lực thì làm sao để mình sống với áp lực vì đó cũng là một kỹ năng vô cùng quan trọng để sau này các bạn đi làm hay làm nhiều công việc khác trong cuộc sống.Ai mở ra rất nhiều cơ hội cho loài người và cơ hội lớn nhất mà nó mở ra đó chính là việc học.Vậy các bạn sẽ học như thế nào để hiệu quả, học như thế nào để tận dụng được AI và học như thế nào để giữ được cái bản ngã của mình.Đó là những câu chuyện mà mình đã học được rất nhiều từ khách mời Phạm Hi Hiếu ngày hôm nay.
Cảm ơn Hiếu đã tham gia chương trình với chị.
Dạ.Cảm ơn chị Trang và đã tạo điều kiện cho em tham gia chương trình này.Cảm ơn chị đã hỏi những câu hỏi mà đôi khi nó vừa challenging này, nó vừa pushback này, nhưng mà nó cũng tạo ra cơ hội để cho em có thể chia sẻ những điều mà rất là thựctế với mọi người.Thì chị không biết những số khác của chị Trang thì làm sao ha.Chứ còn đối với em á thì chia sẻ những cái khái niệm học hành, phương pháp học tập hoặc là trải nghiệm học hành nó là những chuyện rất là cá nhân và em tin mỗi người có conđường học tập khác nhau thôi.Sẽ có người thích cái này ghét cái khác và có người có phương pháp này hợp với mình.phương pháp khác thì không hợp.Thì nếu mà em có chia sẻ cái gì mà các quý vị khán giả hoặc là cả chị mà cảm thấy là nó không được như ý, không được như những cái mình expect, mình kỳ vọng thì em
xin lỗi.Nhưng mà em chắc chắn một điều là em đã được chia sẻ vô cùng thẳng thắn, trung thực tất cả những cái gì mà mình nghĩ và ở trong cuộc đời này á mà cái cơ hội mà cóthể được nói chuyện thoải mái hết mình, nói thật không che giấu, không rối trá đấy là một cái cơ hội mà khá là hiếm nên cảm ơn chị và tất cả mọi người ạ.
Chị cảm ơn Hiếu rất là nhiều.Và Hiếu đã thực hiện đúng cái tinh thần của á là mình cởi mở và mình chia sẻ.Và trong rất nhiều khách mời khác nhau, chương trình luôn là mời nhiều người với nhiều background khác nhau nên Hiếu yên tâm là càng mang nhiều những câu chuyện khác nhau thì nó càng chạm được nhiều khángiả khác nhau.Vì thế giới là muôn màu muôn vẽ.Nếu như mà một người nào đó chỉ nghe một người thì nhiều khi chưa chắc là mình hợp nhưng mà khi nghe được nhiều người thì mình sẽ học hỏi được nhiều điều hơn.Và đặc biệt là biết đâu đó có những người họ có những cái thế mạnh, những cái background giống mình nên mình học hỏi từ họ dễ hơn nên Hiếu yên tâm.Dĩ nhiên tất cả mọi người đều phải khác nhau chứ.
Cảm ơn các bạn đã theo dõi chương trình và nếu như các bạn có những câu hỏi gì, comment gì xin hãy đặt câu hỏi bên dưới.Mình nhất định sẽ kết nối lại với Hiếu.Và nếu được Hiếu sẽ trả lời trực tiếp với các bạn.Cảm ơn các bạn và hẹn gặp lại các bạn trong các số kế tiếp.Các bạn thân mến, số tuần này đã mở màn cho một chuỗi các podcast mới của tập trung về đề tài giáo dục được gọi là.Nếu từ trước đến nay các sốab xoay quanh các câu chuyện, đề tài và phát triển cá nhân chủ yếu cho hành trình sự nghiệp, các số edulab sắp tới sẽ tập trung về đề tài giáo dục, giúpcác bố mẹ định hướng việc học cho con cũng như giúp các bạn trẻ định hướng việc học và trau dồi năng lực học tập của chính mình.
Chương trình hy vọng các khán giả của Colab sẽ tiếp tục ủng hộ Aulab và gợi ý cho mình những đề tài về giáo dục mà các bạn quan tâm cũng như muốn thảo luận nha.